数字经贸学院电子商务系召开专业建设工作会议
2025年3月14日下午，数字经贸学院电子商务系在广州华商学院创新楼508会议室召开专业建设会议。会议同步线上进行，系主任李加军、副主任朱晓琳及全体专任教师参加了此次会议。会议由李加军主任主持，重点围绕课程建设、三创赛推进、人才培养方案修订、实践基地规划等议题展开深入讨论与部署。
院长指导与教师激励：全力支持教师专业发展
会议伊始，李广明院长对电子商务系的专业建设工作给予了高度肯定，并强调学院将全力支持教师的专业发展。李院长指出，学院将积极解决行政教辅对接问题，提升工作效率，鼓励团队协作，推动教师在教学、科研、校企合作等方面的全面发展。
针对教师的成长需求，李院长特别建议教师在3-4月优先参与教学相关培训。此外，学院还将重点支持教师参与校企合作及课程建设，帮助教师积累实操经验，提升教学水平。
系内事务分工优化：应对激增的专业建设任务
随着电子商务系专业建设任务的激增，原有的分工体系已难以负荷。为此，李加军主任和朱晓琳副主任对系内事务进行了重新分配。新的分工表明确了每位教师在实习基地建设、实验室筹建、三创赛组织等重点工作中的职责，确保各项工作有序推进。
李加军主任强调，面对繁重的任务，全体教师需加强协作，确保每一项工作都能高效完成。朱晓琳副主任则对具体分工进行了详细说明，并鼓励教师们积极提出改进建议，进一步优化工作流程。
直播电商课程建设与实验室规划：打造自主可控的教学环境
姚仙丽老师在会上汇报了直播电商课程的建设现状。她指出，当前企业合作方的投入不足，课程实操环节主要依赖教师自主跟进。为此，姚老师提出了实验室建设的规划，计划建设8个直播间及短视频拍摄区，用于课程实操、创新创业比赛及教师孵化项目。
姚老师表示，实验室的建设目标是实现70%-80%的课程内容脱离企业依赖，确保教学的自主性和稳定性。同时，她强调，实验室的建设将同步推进校企合作，形成双轨并行的风控机制，确保教学工作的顺利开展。
三创赛筹备与推进：挖掘更多适配电商专业的竞赛
阮淑婷老师汇报了三创赛的筹备进展。她表示，目前已有44组团队报名参赛，但部分团队已退出，最终有效团队数量待确认。校赛计划将按原流程推进，重点优化评委沟通与分工协作，确保比赛顺利进行。
阮老师还建议，未来应挖掘更多适配电商专业的竞赛，如“互联网+”等，推动师生常态化参赛。她强调，通过优化分工与激励机制，可以有效减轻教师的负担，提升参赛质量。
人才培养方案修订：确保课程设置与师资能力匹配
李加军主任在会上对人才培养方案的修订工作进行了部署。他要求全体教师结合课程经验与行业前沿，提交修订意见，并收集参考其他高校的最新方案。李主任强调，修订工作需避免课程设置与师资能力脱节，确保方案的可落地性。
朱晓琳副主任补充道，修订工作不仅关乎课程设置，还涉及到教学资源的整合与优化。她鼓励教师们积极参与，提出建设性意见，确保人才培养方案的科学性和前瞻性。
实践基地建设：优先选择实习生集中企业
唐川教授在会上汇报了实践基地建设的进展情况。他表示，本学年需完成4个实践基地的申报工作，优先选择实习生集中的企业。唐教授强调，实践基地的建设不仅是学校的要求，更是提升学生实践能力的重要途径。
唐教授提出，可以共享跨境电商专业的资源，缓解基地数量压力，确保实践基地建设的顺利进行。
软件采购与经费管理：优化报销流程，提升工作效率
师慧老师负责征集教师对课程所需软件的清单，优先考虑租赁方式，如数字人录课工具等。她表示，将尽快汇总教师需求，并与相关部门沟通，确保软件采购工作顺利进行。
汪星星老师则对系里培训等相关事项的报销流程进行了优化。她表示，将尽快完成报销工作，确保经费使用的透明性和高效性。
教师培训：3-4月优先安排教学相关培训
会议最后，李加军主任再次强调了教师培训的重要性。他建议教师在3-4月优先参与教学相关培训，如直播技术、课程设计等，确保经费使用紧扣教学关联性。
此次会议的召开，为电子商务系2025年春季学期的各项工作指明了方向。全体教师表示，将以此次会议为契机，进一步加强协作，推动专业建设与课程改革，为培养更多优秀的电商人才贡献力量。
