电子商务系召开专业建设研讨会，聚焦教学质量提升与人才培养改革

2025年11月28日，数字经贸学院电子商务系在励志楼C209召开专业建设研讨会，系主任李加军、副主任朱晓琳及全体专任教师参会，围绕期末课程命题规范、毕业论文质量把关、新版人才培养方案实施等核心议题展开深入研讨，明确了下一阶段教学工作的重点方向。

强化命题规范，提升考核科学性

会议重申期末命题工作的严肃性，要求试题严格对标课程大纲，全面覆盖核心知识点。针对A/B卷等效性、难度系数及题型结构，教师们达成共识：需增加案例分析、项目设计等应用型题目，强化对学生综合能力与实践技能的考察。同时，建议建立试题库更新机制，融入行业前沿动态与真实商业场景，提升考试信度与效度。

严把论文质量，完善过程管理

针对当前毕业论文存在的选题空泛、文献综述不足等问题，会议明确指导教师全程主体责任，提出“三把关”要求：选题关需符合专业目标，兼具理论与实践价值；过程关需加强中期检查，督促进度；质量关需审查学术规范、数据真实性与结论创新性。为提前整改问题，拟引入“指导教师交叉评阅”或“教研室集体盲审”环节。

对标新版培养方案，推动教学改革

全体教师系统学习新版《电子商务专业人才培养方案》，重点解读修订背景、培养目标新内涵及课程体系重构逻辑。针对新增的“大数据分析与应用”“AI营销”等前沿模块，教师们明确了课程建设与科研方向。会议强调，需将新方案要求融入教学大纲、内容与考核，强化应用型人才培养。

协同推进期末工作，确保质量达标

会议最后指出，期末工作时间紧任务重，全体教师要高度重视，各负其责、协同配合，确保试卷命题、论文答辩等环节顺利完成，同时将新方案要求转化为教学改革行动，共同提升专业人才培养质量。