明确目标擘画发展蓝图，数字经贸学院跨境电子商务系2025-2026学年第一学期第一次工作会议
9月2日，跨境电子商务系召开2025-2026学年第一学期教学工作会议，围绕新生录取、教学规范、课程建设、产教融合及教师发展等核心议题进行全面部署，为新学期各项工作的顺利开展奠定坚实基础。会议由系主任曹维主持，李伟院长出席会议并作重要指示，跨境电子商务系全体教师参会。
会议首先聚焦新生录取与学期初教学质量保障工作。25级新生招生任务顺利完成，跨境专业成功开设跨境电商创业实验班，招生30人，其他常规班及专升本班招生计划均圆满完成，为专业发展注入了新的活力。为确保新学期教学工作高标准起步，会议对第一周教学检查提出明确要求，强调开学第一周内须完成教学大纲与教学进度表的修订工作，并确保本学期教案至少完成三分之一，严格执行“上课五带”制度，全面规范教学行为。
在课程建设与教学改革方面，会议明确了课程组建设规划，并就教材库建设、教学软件申购与试用等事宜进行探讨。在原有课程组划分的基础上，李伟院长建议进一步组建产教融合课程组和跨境电商创新创业课程组，为课程体系优化提供组织保障。同时，会议鼓励全体教师积极投身科研项目申报，以科研反哺教学；暑期参与企业实践锻炼或培训交流的教师要善于利用所学知识与所获经验，将先进知识技术、前沿行业经验融入教学改革实践；并强调合格评估迎评在即，各位教师要全力配合系部各项工作，提升团队协作效率。
在实践教学与产教融合方面，会议探讨了教学软件申购与试用事宜，强调了本学期产教融合项目的推进落实，并计划以灵活多样的形式组织学生参与企业实践，提升其职业素养。教师队伍建设方面，会议鼓励教师积极参与暑期企业实践锻炼、校外研修培训，将先进经验融入教学改革，并支持教师积极申报科研项目，同时要求系部活动工作密切配合。
此外，会议还强调，跨境电子商务专业2026年将迎来第一届毕业生，所以毕业班的毕业论文指导与实习安排需尤为重视，提前规划，确保指导教师配备充足。
李伟院长在总结指示中，围绕应用型示范专业建设提出明确要求。他强调，课程建设是“人人有责”的基础性工作，合格课程需落实到具体教师，未开课课程亦须明确责任主体，并推动核心课程、特色课程的评估与建设。“二协同、五融合”理念需与跨境电商专业深度结合，AI+人工智能赋能课程建设要具体落实责任到人。产教融合型教师团队的建设将为产教班提供有力支撑，人才培养方案需进一步论证，确保教师清晰把握不同版本的区别。同时，李伟院长指出，要积极组织学生参加各类竞赛，提高学生参赛覆盖率，并精心筹备新生见面会，通过介绍实习、比赛、就业等，打造专业优势赛道，做好支撑材料的系统建设。
本次新学期教学工作会议的召开，明确了跨境电子商务系新一学期的教学重点与工作方向，全系教师将以更加饱满的热情和务实的作风，扎实推进各项工作，持续提升专业人才培养质量，以高标准、严要求迎接2025、2026合格评估攻关年的挑战，为专业建设和发展贡献力量。
